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En el pensamiento creativo, o por qué tenemos que pensar

Necesidad de reconocer que las personas piensan que es muy poco frecuente. La gran mayoría de lo que la persona promedio gana en toda su vida, no detectando automáticamente el borde circundante de la conciencia y la actividad intelectual en el mejor de los casos se refiere a la obra. Mientras tanto, cualquier pensamiento es un proceso creativo. ¿Por qué la gente tiene que pensar?

Dmitry Chernyshev en el libro "Cómo la gente piensa" (editorial "Mann, Ivanov y Ferber") proporciona una respuesta a esta pregunta.

Según el autor, todos los habitantes del planeta piensan igual. ¿Puede usted imaginarse lo que usted piensa de la misma manera como, por ejemplo, León Tolstoi? "Por supuesto que no - te responderán. - Él era un genio ". El autor nos asegura que todo lo que no depende de diferentes formas de pensar. Justo lo general nos encontramos con un problema, pensar en su decisión y parada después de la primera opción adecuada. Piense en pequeño. Operar dentro, miedo a dejar de fumar. Y los genios - ellos no detienen el proceso de pensamiento hasta que encuentran una gran decisión. Ellos fácilmente se rompen los patrones van más allá.

Pensar es un proceso muy costoso. Nuestro cerebro solo tiene un 2% del peso corporal, y en un estado silencioso consume alrededor del 10% de toda la energía del cuerpo. Cuando una persona comienza a pensar intensamente, el consumo de energía aumenta a 20-25%. Una vez que una persona ha aprendido algo nuevo, deja de pensar en ello. Es como andar en bicicleta: todo está hecho "en la máquina". E incluso piense en cómo mantener el equilibrio, no lo vale, puede caer inmediatamente. En el caso de un peligro real, cuando una persona solo tiene tres decisiones: congelarse, huir o atacar, un pequeño retraso mental puede costarle la vida. Pero pensar hace a una persona mucho más fuerte. La educación le enseña a buscar opciones no estándar.

Alberto Manguel en The History of Reading escribe que en el siglo XVIII, se promulgó estrictamente una ley en Carolina del Sur que prohíbe estrictamente a todos los negros, ya sean esclavos o libres, aprender a leer. Nadie lo canceló hasta mediados del siglo XIX. "La primera vez que te sorprendieron leyendo y escribiendo, te azotaron con un cuero de piel de vaca, por segunda vez un látigo de nueve colas, y por tercera vez cortas la falange del dedo índice". En todo el sur, era habitual ahorcar a un esclavo que enseñaba a leer a sus camaradas. Incluso a fines del siglo diecinueve, existía la teoría de que mucho de aprender es dañino. En los Estados Unidos, se publicó el informe "La relación entre la educación y la locura". Después de estudiar el caso de locura 1741, el autor llegó a la conclusión de que en casos de 205, su causa era una sobrecarga de ocupaciones: "la educación sienta las bases para muchos casos de enfermedades mentales".

Los profesores estaban preocupados de que los niños no aprenden mucho. Ellos buscaban reducir las horas que se dedican a estudiar, como descansos largos advirtieron dañar la mente. Ecos de estos prejuicios han sobrevivido hasta nuestros días. En los temas de escuela primaria eran lo suficientemente largo. Niños brillantes y con talento se aburren, y están atenuadas lentamente. No, no había, por supuesto, excepciones - un profesor talentoso podía hacer un milagro. Pero muchos de ustedes se reunieron? Dos? Tres? Si hay - considerarte muy afortunado.

Pero nuestros hijos tendrán que competir no sólo con sus compañeros de clase y con el mundo, hablando de las especialidades intelectuales y creativas.

Y esto ya está sucediendo. Es imposible evitar esto, pero puede prepararse para esto. Usted preguntó: "¿Por qué debería pensar?" La posibilidad de subir bruscamente aumenta sus posibilidades en la competencia. El mundo está cambiando muy rápido. Pronto el concepto mismo desaparecerá: una educación superior completa. Porque es una completa tontería. La educación solo puede estar inconclusa. Una persona debe aprender cosas nuevas toda su vida. De lo contrario, simplemente no será competitivo. Muy a menudo malinterpretamos a Darwin. Él nunca dijo que el más fuerte sobrevive. El mundo en este caso estaría habitado solo por tiranosaurios y tigres dientes de sable. "La supervivencia no es la más fuerte, pero es la más receptiva al cambio".

En materiales: domashniy.ru

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